Publicado: 30-12-2019

Edição completa

Baixar PDF da edição completa

Apresentação

Apresentação

Edgar Lyra, Marcela Oliveira

268-271

PDF

Artigos

O que nos faz pensar… Paulo Freire?

Walter Omar Kohan

272-287

PDF

Ensino de filosofia na era da pós-verdade

Filipe Ceppas, Raquel Rodrigues Rocha

288-301

PDF

Enseignement de la philosophie. Montaigne et la culture de l’alternance

Hubert Vincent

302-319

PDF

Notas sobre Formação de Professores e Ensino de Filosofia no Brasil

Edgar Lyra

320-351

PDF

O PET/Filosofia na UNIOESTE: um modelo de formação

Claudinei Aparecido de Freitas da Silva

352-368

PDF

A Luta por Reconhecimento: base para uma educação voltada à construção da cidadania?

Rainri Back, Everton Frask Lucero

369-385

PDF

Filosofia no ensino fundamental: formando cidadãos críticos?

Liliane Barreira Sanchez, Jaqueline da Cunha Motta

386-401

PDF

A Questão do Cânone no Ensino da História da Filosofia

Nastassja Pugliese

402-413

PDF

A História da filosofia como prerrogativa para o ensino de filosofia no ciclo básico brasileiro

Micael Rosa Silva

414-433

PDF

Afroperspectividade no ensino de filosofia: possibilidades da Lei 10.639/03 diante do desinteresse e do racismo epistêmico

Renato Noguera, Valter Duarte, Marcelo dos Santos Ribeiro

434-451

PDF

Fac-símile do texto A Educação Brasileira [póstumo]

Therezinha Gonzaga Ferreira Lessa

452-474

PDF

Homenagens

Deus: a experiência do ser humano [póstumo]

Sergio Luiz de Castilho Fernandes

475-501

PDF

Sobre como é ainda possível filosofar

Camila Rodrigues Jourdan

517-529

PDF

“Não me interessam filósofos mortos”: uma homenagem a Sergio Luiz de Castilho Fernandes

Leandro Pinheiro Chevitarese

502-516

PDF

Sentido qualitativo de diferença, autorreferência e o caráter diáfano da consciência em Sérgio L. de C. Fernandes

Carlos Diógenes Côrtes Tourinho

530-545

PDF

Varia

A Eutanásia e Suas Razões

Rafael Rodrigues Pereira

546-570

PDF

Expediente

Sobre esta edição

266-267

PDF